К содержанию
  • Размер шрифта:
    • A
    • A
    • A
  • Цвета сайта:
    • Ц
    • Ц
    • Ц
  • Изображения:
    • Включить
    • Выключить
  • Ганитура:
    • Без засечек
    • С засечками
  • Кернинг:
    • a б
    • a  б
  • Интервал:
    • Одинарный
    • Полуторный
    • Двойной
Для озвучки текста - выделите необходимый текст и нажмите кнопку "Озвучить"

Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Образовательная программа: ДПП ПП Комплексное сопровождение детей группы риска в ситуации социальной дезадаптации
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка

Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника Занимаемая должность (должности) Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации Учёная степень (при наличии) Учёное звание (при наличии) Награды, международные почетные звания или премии. Наведите для отображения полной формулировки Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в проф-ой сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник. Наведите для отображения полной формулировки
1
ДПП ПП Комплексное сопровождение детей группы риска в ситуации социальной дезадаптации - Гаврилова Инна Николаевна
Гаврилова Инна Николаевна Старший преподаватель кафедры управления Дисциплины (модули), темы предусматриваются соответствующей дополнительной профессиональной программой Высшее
Педагогика и методика начального обучения
Учитель начальных классов
Без ученой степени Без ученого звания

Нет


"Формирование профессиональных компетенций преподавания по курсу "шахматы" в общеобразовательных организациях", 36ч., 2022 г.;

"Методика обучения младших школьников игре в шахматы в условиях реализации ФГОС НОО", 72ч., 2022 г.;

"Развитие эмоционального интеллекта", 72ч, 2022 г.;

"Координация образовательного процесса обучающихся "группы риска" в сфере начального образования", 72ч., 2023 г.;

"Метафорические ассоциативные карты (МАК) в психологическом консультировании", 72ч., 2023 г.;

"Цветочная терапия Баха при коррекции душевных и эмоциональных расстройств", 16ч., 2023 г. ;

"МАК: Метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста"", 180 ч., 2023 г.;

"Управление качеством дополнительного профессионального образования: от актуальных вызовов – к опережающему развитию", 24 ч., 2023 г.;

"Работа с одаренными детьми дошкольного возраста с учетом ФГОС ДОО", 108 ч., 2024 г;

"Психология детского творчества", 36 ч., 2025г.;

"Психолого-педагогические аспекты деятельности специалиста в условиях инклюзии", 72ч., 2025;

"Арт-терапия", 104 ч., 2025 г..

"Нейромания", 24ч, 2026

показать все

"Конфликтология", 510ч, 2006 г.;

"Инструктор-методист по адаптивной физической культуре", 540ч., 2020 г.;

"Педагог-психолог", 2020 г.

показать все
15 лет 10 месяцев (ДПП ПП Комплексное сопровождение детей группы риска в ситуации социальной дезадаптации)