Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы
Образовательная программа:
ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка
| № | Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника | Занимаемая должность (должности) | Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Награды, международные почетные звания или премии. Наведите для отображения полной формулировки | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в проф-ой сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник. Наведите для отображения полной формулировки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ - Богомолова Марина Валентиновна
|
Богомолова Марина Валентиновна | Доцент кафедры дошкольного образования | Дисциплины (модули), темы предусматриваются соответствующей дополнительной профессиональной программой |
Высшее Педагогика и психология дошкольная, психология Преподаватель педагогики и психологии дошкольных педучилищ, организатор-методист дошкольного воспитания;, магистр психологии |
Кандидат психологических наук | Без ученого звания | Благодарность КУРО |
Реализация образовательной программы дошкольного образования: профессиональная эффективность педагога, 16ч.. 2023г.; Нейропсихологический подход при подготовке к школе: моторное развитие, мотивация к обучению, межполушарное взаимодействие, 16ч, 2023г.; Основные приемы дошкольного программирования в ЦОС ПиктоМир, 36 ч., 2023 г.; Управление качеством дополнительного профессионального образования: от актуальных вызовов - к опережающему развитию, 24 ч., 2023 г.; Коррекционно-развивающая работа: направления и методы работы педагога дошкольного образования, 36ч., 2024г.; Тьюторское сопровождение индивидуального образовательного маршрута обучающихся с ОВЗ, 16 ч., 2024г. Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании, 16 ч., 2025 г." Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E3, Midjourney, 72 ч., 2025 г. Познавательное развитие детей дошкольного возраста, 36 ч., 2025 г. Поколение Альфа. Скоро в школу. развитие личностных качеств дошкольника, 72ч., 2026. |
Не проходил(-а) |
20 лет |
(ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ); (ДПП ПП Содержание и методическое сопровождение предшкольного образования); (ДПП ПК Современные технологии развития технических способностей у детей дошкольного возраста (Федеральный реестр)); (ДПП ПК Формирование психомоторной готовности старших дошкольников к обучению в школе) показать все |
|
2
ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ - Гладкова Юлия Андреевна
|
Гладкова Юлия Андреевна | Заведующий кафедрой дошкольного образования | Дисциплины (модули), темы предусматриваются соответствующей дополнительной профессиональной программой |
Высшее Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью ; Педагогика и методика дошкольного образования Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, организатор-методист дошкольного образования |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Почетный работник общего образования РФ |
"Методы интерактивного обучения", 72ч., 2022г.; "Программирование воспитания в образовательных организациях: управленческий аспект", 16ч., 2022г.; "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников", 36ч., 2022г.; "Современные образовательные технологии в системе дополнительного профессионального образования педагогов", 72ч., 2023г.; "Управление качеством дополнительного профессионального образования: от актуальных вызовов - к опережающему развитию", 24 ч., 2023; "Стажировка для педагогических работников образовательных организаций по теме "Педагогический форсайт", 72 ч., 2023; "Федеральная рабочая программа воспитания в общеобразовательных организациях: модуль "Взаимодействие с родителями (законными представителями)", 36ч., 2023г.; "Тайм-менеджмент и самоорганизация преподавателя в условиях избыточных информационных потоков", 36ч., 2024г; "Образование для экономики будущего", 16ч., 2025; "Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E3, Midjourney", 72 ч., 2025 г. "Искусственный интеллект в образовании: современные инструменты и методики", 36 ч., 2025 г. "Основы Figma для дизайна и учебной работы", 144 ч, 2026 г. |
"Олигофренопедагогика", 2021г.; "Семейная психология", 540ч., 2022г. |
8 лет 6 месяцев |
(ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ); (ДПП ПП Содержание и методическое сопровождение предшкольного образования); (ДПП ПК Современные подходы к оценке результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования); (ДПП ПК Формирование естественно-научных знаний как основы становления целостной картины мира у детей дошкольного возраста) показать все |
|
3
ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ - Григорьева Юлия Сергеевна
|
Григорьева Юлия Сергеевна | Старший преподаватель кафедры дошкольного образования | Дисциплины (модули), темы предусматриваются соответствующей дополнительной профессиональной программой |
Высшее Педагогика и методика начального образования Учитель начальных классов. Педагог дошкольного образования |
Без ученой степени | Без ученого звания | Почетная грамота КУРО |
"Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста", 36ч., 2022, "Противодействие коррупции: правовые основы", 72ч., 2022, "Современные образовательные технологии в системе дополнительного профессионального образования педагогов", 72ч., 2023; "Управление качеством дополнительного профессионального образования: от актуальных вызовов - к опережающему развитию", 24 ч., 2023; "Федеральная рабочая программа воспитания в общеобразовательных организациях: управленческий аспект", 36ч., 2023; "Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста в соответствии с обновленными ФГОС ДО и ФОП ДО", 72 ак. ч., 2024; "Углубленное изучение учебного процесса "Математика" в начальной школе на основе программы Л.Г. Петерсон", 36 ч., 2025; "Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E 3, Midjourney", 72 ч., 2025; "Основы игровой технологии интеллектуально-творческого развития детей "Сказочные лабиринты игры" В.В. Воскобовича", 36 ч, 2025 г.; "Основы Figma для дизайна и учебной работы", 72 ч., 2026; "Финансовая грамотность для дошкольников", 72ч., 2026 |
"Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ", 388 ч., 2024 г. |
25 лет 6 месяцев |
(ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ); (ДПП ПП Содержание и методическое сопровождение предшкольного образования); (ДПП ПК Содержание и технологии математического образования дошкольников в условиях реализации ФОП ДО) показать все |
|
4
ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ - Дерлюк Нина Николаевна
|
Дерлюк Нина Николаевна | Старший преподаватель кафедры дошкольного образования | Дисциплины (модули), темы предусматриваются соответствующей дополнительной профессиональной программой |
Высшее Педагогика и методика начального образования Учитель начальных классов |
Без ученой степени | Без ученого звания | Почетная грамота КУРО |
«Цифровые навыки и компетенции современного педагога в условиях цифровизации образования», 108ч., 2022г.; «Формирование и развитие инновационных педагогических технологий в дошкольной образовательной организации с учетом требований ФГОС ДО», 72ч., 2022г.; «Методы интерактивного обучения», 72ч., 2022г.; «Программирование воспитания в образовательных организациях: управленческий аспект», 16ч., 2022г., «Современные образовательные технологии в системе дополнительного профессионального образования педагогов», 72ч., 2023г., «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО», 36ч., 2023г., «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО», 72ч., 2023г.; «Управление качеством дополнительного профессионального образования: от актуальных вызовов - к опережающему развитию», 24 ч., 2023г.; «Тайм-менеджмент и самоорганизация преподавателя в условиях избыточных информационных потоков», 36ч., 2024г.; «Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E3, Midjourney», 72 ч., 2025 г.; «Поколение Альфа. Скоро в школу. Развитие личностных качеств дошкольника», 72 ч., 2025 г. ; «Научно-исследовательская практика», 36 ч., 2026 г.; «Искусственный интеллект в образовании: современные инструменты и методики», 36 ч, 2025 г.; «Основы Figma для дизайна и учебной работы», 72 ч., 2026. |
"Педагогика и психология дошкольного образования" (612 ч), 2017г. "Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ" (388 ч) 2024 г.; "Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям" (1480 часов), 2024 г. |
15 лет 6 месяцев |
(ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ); (ДПП ПК Историческое просвещение детей дошкольного возраста: от простого к сложному); (ДПП ПП Содержание и методическое сопровождение предшкольного образования) показать все |
|
5
ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ - Соломенникова Ольга Анатольевна
|
Соломенникова Ольга Анатольевна | Доцент кафедры дошкольного образования | Дисциплины (модули), темы предусматриваются соответствующей дополнительной профессиональной программой |
Высшее Педагогика и психология (дошкольная) Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию |
Кандидат педагогических наук | Доцент | Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; Знак Губернатора Московской области "БЛАГОДАРЮ"; Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации; БЛАГОДАРНОСТЬ Министерство просвещения Российской Федерации |
"Формирование и развитие инновационных педагогических технологий в дошкольной образовательной организации с учетом требований ФГОС ДО", 72 ч.,2022 г.; "Педагогическая поддержка процесса самоопределения обучающихся", 72 ч., 2022 г.; "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников", 36 ч., 2022 г.; "Противодействие коррупции: правовые основы", 72 ч., 2022 г.; "Конкурсное движение как формат непрерывного профессионального образования", 36 ч., 2022 г.; "Современные образовательные технологии в системе дополнительного профессионального образования педагогов", 72 ч., 2023 г.; "Эффективные практики реализации концепции дошкольного образования", 36 ч., 2023 г.; "Управление качеством дополнительного профессионального образования: от актуальных вызовов - к опережающему развитию", 24 ч., 2023 г.; "Стажировка для педагогических работников образовательных организаций по теме "Педагогический форсайт", 72 ч., 2023 г.; "Информационно-коммуникационные технологии как инструмент управления общеобразовательной организацией", 36 ч., 2024 г; "Образование для экономики будущего", 16ч., 2025 г; "Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E3, Midjourney", 72 ч., 2025 г.; "Основы Figma для дизайна и учебной работы", 72 ч., 2026. |
"Практическая психология", 2005 г.; "Олигофренопедагогика", 2021 г.; " Дополнительное образование детей в образовательных организациях", 2024г. |
44 года 6 месяцев |
(ДПП ПП Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ); (ДПП ПП Содержание и методическое сопровождение предшкольного образования); (ДПП ПК Формирование естественно-научных знаний как основы становления целостной картины мира у детей дошкольного возраста) показать все |