Центр стратегического развития

Отдел организационно-методического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью

Основной профиль Отдела / задачи

  • Разработка аналитических, информационных, презентационных материалов; методических рекомендаций; проектов нормативных и инструктивных документов; программ; научных статей
  • Проведение конференций, семинаров, вебинаров, круглых столов, школ, конкурсов.
  • Проведение мониторинговых исследований.
  • Информационное и методическое сопровождение деятельности образовательных организаций, являющихся академическими площадками.
  • Информационное и методическое сопровождение деятельности образовательных организаций и муниципальных систем; консультирование работников системы образования Московской области.
  • Выполнение поручений Министерства образования Московской области.

Основные направления деятельности Отдела

  • Обобщение и распространение передового и инновационного педагогического опыта в сфере обучения, воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
  • Консультирование работников системы образования Московской области, родителей (законных представителей) по вопросам: педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью, тьюторского и методического обеспечения образования обучающихся с ОВЗ, технического сопровождения реализации надомного обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий
  • Развитие системы обучения детей-инвалидов и детей, нуждающихся в длительном лечении, на дому с использованием дистанционных образовательных технологий
  • Организационное сопровождение реализации Федерального проекта «Современная школа», направление «Поддержка образования для детей с ОВЗ»
  • Организационное сопровождение образовательных организаций Московской области - участниках апробации адаптированных образовательных программ основного общего образования по переходу с Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования для обучающихся с ОВЗ на уровень основного общего образования

Функционал отдела

  • Организационно-методическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью
  • Региональный оператор Всероссийских конкурсов:
  1. Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог»
  2. "Учитель-логопед" (региональный этап).                           
  3. «Лучшая инклюзивная школа»
  • Оператор региональных проектов и конкурсов:
  1. Организационно-методическое сопровождение реализации регионального проекта «Школа неограниченных возможностей»
  2. Региональный оператор по реализации Постановления Губернатора Московской области «Об именных стипендиях Губернатора Московской области в сфере образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья»
  3. Проект по обучению детей-инвалидов на дому с применением дистанционных технологий.                                      
  4. Региональная олимпиада для обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью «Путь к мастерству».  
  5. Конкурс волонтерских проектов обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью.
  6. Специальная предметная олимпиада для обучающихся с нарушениями интеллекта, вариант 1. 
  7. Региональный творческий конкурс для обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью "НеОбыкновенные люди".

 

Состав подразделения

Буква А
Буква А
Буква А
Буква А

Горячев Максим Викторович

Ведущий специалист

Мамет Татьяна Борисовна

Начальник отдела

Пелевина Вера Геннадьевна

Заместитель начальника отдела

Фёдорова Алина Евгеньевна

Ведущий специалист

Материалы подразделения

Новости

Информация об основных и предстоящих событиях

Конкурс

Начало в 00:00

ХIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России - 2026» среди образовательных организаций в Московской области

Регистрация до 19 июня

Педагогам Общая информация Директорам школ Руководителям

Вебинар

Начало в 14:00

Вебинар «Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребёнка с ОВ3 в инклюзивном классе»

Педагогам

Семинар

Начало в 10:00

Семинар-практикум «Преемственность дошкольного и начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в рамках ФГОС»

Общая информация

Вебинар

Начало в 14:30

Вебинар «Порядок аттестации обучающихся 9 классов в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированную основную общеобразовательную программу обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Вариант 1,2)»

Педагогам

Вебинар

Предварительная программа
Начало в 14:00

Региональный методический вебинар «Ресурсное пространство как форма организации специальных образовательных условий для обучающихся с РАС, в том числе с использованием дистанционных технологий»

Педагогам Директорам школ

Вебинар

Предварительная программа
Начало в 14:00

Вебинар «Организация и проведение итоговой аттестации, основанной на комплексной оценке предметных результатов освоения обучающимися с нарушением интеллекта адаптированной основной общеобразовательной программы (вариант 1), 9 класс»

Педагогам Руководителям