Книги
Пожарная безопасность
Учебник предназначен для слушателей Университета, проходящих профессиональную переподготовку по курсу «Организация пожарной безопасности в образовательных организациях». Материалы издания могут быть использованы слушателями, проходящими обучение по программам переподготовки и повышения квалификации, реализуемыми кафедрой управления Корпоративного университета развития образования. Рекомендуется руководителям образовательных организаций, их заместителям по безопасности, сотрудникам, в обязанности которых входит решение вопросов обеспечения пожарной безопасности, другим лицам, интересующимся рассматриваемыми вопросами.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ СЛОЖНОГО СОЦИАЛЬНОГО КОНТЕКСТА
Монография посвящена проблеме использования технологий педагогического проектирования индивидуализированного образовательного процесса в условиях сложного социального контекста. Особое внимание уделяется разработке индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, а также программ педагогического сопровождения обучающихся, имеющих особые образовательные потребности. Издание адресовано заместителям руководителей общеобразовательных организаций; социальным педагогам; педагогам, выполняющим функции классного руководителя и реализующим основные общеобразовательные программы начального, основного и среднего общего образования в общеобразовательных организациях Московской области в соответствии с требованиями ФГОС. Монография будет полезна участникам образовательных отношений, заинтересованным в обеспечении эффективных условий обучения и воспитания подрастающего поколения.
ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Предлагаемое учебно-методическое пособие нацелено на совершенствование деятельности классного руководителя, раскрывает эффективные психолого-педагогические инструменты и технологии его работы. Даются научно-методические
рекомендации, которые можно использовать в практической воспитательной работе классного руководителя.
Пособие составлено в помощь педагогам, выполняющим функции классного руководителя (воспитателя), а также будет интересно заместителям директоров школ по воспитательной работе, студентам педагогических вузов и всем тем, кто не равнодушен к проблемам воспитания.
РЕАЛИЗАЦИЯ РЕГЕНТАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ВОСПИТАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учебно-методическое пособие посвящено реализации регентальной функци воспитания в аспекте управления качеством дополнительного образования – от проектирования программ к эффективной реализации на практике. Представлены управленческие методики, нацеленные на поиск, актуализацию, реализацию и развитие воспитательного потенциала дополнительного образования обучающихся.
Адресовано руководящим и педагогическим работникам учреждений дополнительного образования, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Публикации
Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях Московской области
Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях Московской области
Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Труд (технология)» в общеобразовательных организациях Московской области
Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Труд (технология)» в общеобразовательных организациях Московской области
Особенности перехода на электронные трудовые книжки
В настоящей статье отражены преимущества ведения трудовой книжки в электронном формате, пути перехода с бумажного варианта на электронный вид, возможные риски. Описывается порядок перехода, сроки и примеры оформления соответствующей документации со стороны работодателя и работника, выбора работником варианта ведения трудовой книжки, рассмотрены решения часто встречающихся вопросов в процессе перехода, отчетность в Пенсионный фонд России.
Развитие теории и практики образования: история и современность
Автор монографии рассматривает подходы к историко-теоретическому осмыслению педагогических институций и образовательных институтов общества, историко-педагогический контекст теории и практики современного образования, педагогические проекты и идеи Г. Лейбница, К.Д. Ушинского, К.Н. Вентцеля, образование в России в контексте октябрьской революции 1917 г., особенности и способы социализации одаренных детей и подростков, подходы к поддержке школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.
Издания
Электронное издание
Педагогический конференциум
Сборник «Педагогический конференциум» издается с 2015 года (до 2024 года назывался «Конференциум АСОУ»).
Подробная информация о сборнике представлена на специальной странице по адресу: https://kuro-mo.ru/pedagogicheskii-konferentsium-sbornik-nauchnykh-trudov-i-materialov-nauchno-prakticheskikh-konferentsii (для перехода скопируйте ссылку в ваш браузер).
Научный журнал
Инновационные проекты и программы в образовании
Издание включено ВАК в перечень рецензируемых научных изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых должны быть опубликованы основные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук. Подробная информация о журнале представлена на специальной странице периодического издания по адресу: https://kuro-mo.ru/innovation (для перехода скопируйте ссылку в ваш браузер).
