Программа повышения квалификации

Актуализация предметных и методических компетенций учителя (предмет)

  • Тип обучения
    бюджетный

  • Форма обучения
    Очно-заочная с применением электронного обучения

  • Длительность
    36 часов

  • Актуальная
    программа

  • Удостоверение
    о повышении квалификации
    установленного образца

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

Уважаемые коллеги!
ГАОУ ДПО МО «Корпоративный университет развития образования» приглашает на программу повышения квалификации.

  • Места

    за счет бюджета Московской области

  • Начало обучения

    по мере комплектации группы

Категория слушателей

Программа адресована педагогическим работникам общеобразовательных  организаций

Модули программы

Название модуля

Входной контроль (тест)

Модуль 1. Показатели предметных компетенций учителя (предмет) и их развития

Модуль 2.  Решение разноуровневых заданий по предмету. Критериальное самооценивание.Конструирование разноуровневых заданий по предмету с указанием показателей и критериев оценивания

Модуль 3. Анализ педагогических (методических) ситуаций обучения по предмету, оценка действий педагога с обоснованием.
Модуль 4. Показатели методических компетенций учителя (предмет) и их развития.
Итоговая аттестация: по совокупности всех форм контроля

 

Формируемые компетенции

Цель программы:

Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников общеобразовательных организаций в области содержания и методики преподавания учебных предметов в общеобразовательной организации

По окончании программы Вы будете:

Знать:

- преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразова-тельной программы;

- нормативно-правовые основы диагностики профессиональных компетенций учителей;

- требования ФГОС и ФООП к планируемым результатам обучения по предмету;

- методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития обучающегося.

Уметь:

- демонстрировать владение технологиями, формами и методами преподавания предмета;

- осуществлять самоди-агностику профессиональных затруднений на основе анализа ФГОС;

- диагностировать дос-тижение обучающимися предметных и мета-предметных планируемых результатов;

- диагностировать уровень развития обучающегося.

События

Новости по теме