Семинар «Особенности подготовки выпускников к выполнению заданий по программированию. Лучшие практики»

Мероприятие организовано с целью повышения методической подготовки учителей информатики и внедрения эффективных рекомендаций по работе с заданиями КЕГЭ повышенного и высокого уровней сложности из раздела «Алгоритмы и программирование». В семинаре приняли участие методисты муниципальных методических служб и учителя информатики.

С докладом «Особенности организации подготовки к выполнению заданий раздела «Алгоритмы и программирование» выступил Владимир Филиппов, доцент кафедры естественно-математических дисциплин КУРО. Он выделил основные трудности, с которыми сталкиваются выпускники при решении заданий КЕГЭ, и предложил действенные стратегии их преодоления.

В рамках мастер-классов участники познакомились с конкретными методиками преподавания сложных тем, необходимых для успешной подготовки к ЕГЭ:

• «Особенности методики преподавания темы «Массивы и последовательности чисел. Вычисление обобщённых характеристик элементов массива или числовой последовательности» – Смольняков В.Г., учитель информатики МАОУ СОШ № 17 с УИОП городского округа Щёлково.
• «Особенности методики преподавания темы «Анализ данных» – Селезнёв А.В., учитель информатики ГБНОУ «Президентский ФМЛ № 239» (г. Санкт-Петербург).
• «Особенности методики преподавания темы «Алгоритмы работы с элементами массива с однократным просмотром массива. Организация сортировки и поиска в массивах» – Семашко Н.С., учитель информатики МБОУ «Лицей № 6 имени академика Г.Н. Флёрова» городского округа Дубна.
• «Особенности методики преподавания темы «Алгоритмы обработки натуральных чисел, записанных в позиционных системах счисления» – Горбунова М.Л., учитель информатики МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского».
• «Особенности методики преподавания темы «Машина Тьюринга» – Ленюк С.В., учитель информатики МАОУ городского округа Долгопрудный «Физико-математический лицей № 5».

Спикеры поделились своими авторскими наработками, представили примеры заданий, разобрали типичные ошибки обучающихся и предложили способы их предупреждения. Особое внимание было уделено инструментам для формирования устойчивых навыков программирования у обучающихся.

Семинар завершился подведением итогов и сессией «Свободный микрофон», в ходе которой участники задавали вопросы, обменивались мнениями и рекомендациями по дальнейшей оптимизации подготовки к КЕГЭ. Представленные материалы и методики будут интегрированы в образовательный процесс с целью совершенствования подготовки обучающихся старших классов к государственной итоговой аттестации по информатике.

Ссылки на материалы: https://disk.yandex.ru/d/QQNG6qVFjS4NbQ