Цель Конкурса:
сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, поддержка языкового многообразия и культурной самобытности народов России, формирование у
подрастающего поколения и молодежи общероссийской гражданской идентичности посредством вовлечения обучающихся общеобразовательных организаций, студентов профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образованияв творческую деятельность, направленную на создание письменных работ о своей культуре на русском языке и описание русской культуры на родном языке.
Задачи Конкурса:
- создать условия для самореализации обучающихся и студентов, повышения их социальной и творческой активности, в том числе в мероприятиях Года единства народов России;
- способствовать формированию ценностного отношения обучающихся и студентов к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, языку межнационального общения, и к родным языкам народов России как важнейшим духовным ценностям, отражающим историю и культуру народа;
- содействовать сохранению и развитию языков народов России, укреплению общероссийского гражданского единства через осмысление участниками Конкурса языковой ситуации в субъектах Российской Федерации и значимости двуязычия;
- поддержать интерес к изучению истории, культуры и традиций своего народа, а также к традиционной культуре народов России, способствуя взаимообогащению культур и гармонизации межнациональных отношений в молодежной среде.
Участниками Конкурса являются обучающиеся общеобразовательных организаций, студенты профессиональных образовательных организаций (СПО) и студенты образовательных организаций высшего образования (вузов).
Конкурс проводится среди 5 возрастных групп участников Конкурса:
- 1-я группа – обучающиеся 4-5 классов;
- 2-я группа – обучающиеся 6-7 классов;
- 3-я группа – обучающиеся 8-9 классов;
- 4-я группа – обучающиеся 10-11 классов и студенты профессиональных образовательных организаций;
- 5-я группа – студенты образовательных организаций высшего образования.
Тематические направления конкурсных работ в 2026 году:
- «И если завтра мой язык исчезнет, То я готов сегодня умереть» (Р.Г. Гамзатов): к Международному десятилетию языков коренных народов (2022–2032 гг.) и Дню языков народов Российской Федерации (8 сентября);
- «В семье народов России: единство в многообразии»: к Году единства народов России (2026) и сохранению этнокультурного наследия;
- «Война. Победа. Память»: к 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне и 85-летию со дня гибели Зои Космодемьянской (1923–1941);
- «Сказки народов России — мудрость поколений»: к 200-летию со дня рождения собирателя фольклора Александра Николаевича Афанасьева (1826–1871) и Десятилетию детства в России (2018–2027);
- «Традиции предков — наследие молодых»: о сохранении народных промыслов, ремесел, обрядов и обычаев народов России;
- «Сказка — ложь, да в ней намек…»: к 120-летию со дня рождения русской детской поэтессы Агнии Барто (1906–1981) и 90-летию повести А.Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино» (1936);
- «Кавказ — земля поэтов и героев»: к юбилейным датам народов Кавказа и Году единства народов России;
- «Севастополь — город русской славы»: к 170-летию «Севастопольских рассказов» Л.Н. Толстого (1856);
- «Тукай — певец добра и света»: к 140-летию со дня рождения татарского поэта Габдуллы Тукая (1886–1913);
- «Поэт и гражданин: кому на Руси жить хорошо?»: к 205-летию со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова (1821–1878) и 150-летию поэмы «Кому на Руси жить хорошо» (1876);
- «Донские рассказы: голос земли казачьей»: к 100-летию сборника М.А. Шолохова «Донские рассказы» (1926);
- «Мастер и Маргарита: мистика и реальность»: к 60-летию первой публикации романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» (1966).
