Региональный мастер-класс «Тематические семейные фестивали как форма ключевых общешкольных дел»

В мастер-классе приняли участие представители дошкольного и школьного уровней образования, сотрудники учреждений культуры муниципального округа Шаховская, методисты учебно-методического центра города Истра, но также 30 родителей учеников Гимназии.

В ходе мастер-класса были проведены:

• интерактивная экскурсия по Гимназии «Фестиваль – это праздник для всех»;
• имитационная игра «Механизм вовлечения: как превратить пассивных зрителей в активных создателей праздника»;
• моделирование «От идеи до сценария: алгоритм разработки концепции семейного фестиваля».

Педагоги преемственных уровней образования, методисты и родители обсудили современные тенденции взаимодействия образовательной организации с семьями воспитанников и обучающихся, которые педагоги Гимназии применяют при подготовке и проведении семейных тематических фестивалей в рамках региональной инновационной площадки (РИП) по теме: «Проектирование и реализация уровневой модели динамики взаимодействия школы и семьи на основе организации семейных тематических фестивалей как ведущей формы ключевых общешкольных дел».

В ходе интерактивной экскурсии, которую провела директор Гимназии Наталья Пищола, участники мастер-класса стали посетителями фестиваля «Грамотей-26», посвящённого Международному дню грамотности. Фестиваль проводился на основе сценария, который разрабатывался с опорой на инициативу детей и взрослых при активном участии спикера мастер-класса, куратора первичного отделения «Движения Первых» Натальи Агго.

Творческая атмосфера Фестиваля создавалась не только педагогами и учениками Гимназии, но также родителями и представителями социальных партнеров. Увлекательные задания погрузили взрослых и детей в праздничную и одновременно познавательную атмосферу, содержательное взаимодействие.

Доцент кафедры дошкольного образования КУРО, научный руководитель РИП Марина Богомолова отметила, что в рамках данного «ключевого общешкольного дела» взаимодействие между участниками образовательных отношений определяется как уровень «соучастия», когда осуществляется подтверждение взаимных ролевых ожиданий, создаётся единый резонансный ритм, проявляется «созвучность» переживаний. Это обеспечивает перспективу построения партнерских отношений между семьей и образовательной организацией в решении актуальных воспитательных задач.

В ходе мастер-класса педагоги, методисты и родители были вовлечены в игру на ударном музыкальном инструменте – ложках. Советник директора по воспитанию Вера Анисимова и заместитель директора по воспитательной работе Дарья Садикова вовлекли участников мастер-класса в имитационную игру, которая сопровождалась звучанием русского народного струнного щипкового инструмента – гуслей.

При обмене мнениями было отмечено, что включение мастер-класса в семейный тематический фестиваль «Грамотей-2026» обеспечило знакомство с эффективными методами повышения уровня знаний и представлений детей и взрослых об алфавите, лексике, правилах морфологии и грамматики русского языка как основы грамотности современного Россиянина, а также способствовало сплочению семей обучающихся.