Вебинар «Деятельность ПМПК: рекомендации по созданию специальных условий для обучающихся с ОВЗ при переходе на следующий уровень образования»

15 сентября состоялся вебинар, посвященный ключевым аспектам деятельности психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) и созданию специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Мероприятие прошло в КУРО в очном формате с возможностью дистанционного подключения.

Организатором вебинара выступил Отдел организационно-методического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью Центра стратегического развития КУРО.

В работе приняли участие 120 человек — руководители центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, руководители ПМПК, а также профильные специалисты (педагоги-психологи, тьюторы, учителя-дефектологи и логопеды) и представители методических служб.

Ключевые темы и нормативная база

В ходе мероприятия участники детально изучили нормативно-правовую базу, регламентирующую организацию деятельности ПМПК и ППМС-центров Московской области. Особое внимание было уделено:

• Изменениям в Общероссийском классификаторе видов экономической деятельности (ОКВЭД) в части психолого-педагогической помощи обучающимся.

• Актуальному состоянию деятельности ППМС-центров в соответствии с федеральным законодательством.

• Организации работы ПМПК Московской области в новом 2026–2027 учебном году.

Спикерами выступили представители Министерства образования Московской области, а также руководители профильных учреждений. Модераторами вебинара стали Безуглова Екатерина Александровна, директор ГБОУ «Областной центр диагностики, образования и коррекции», Руднева Любовь Владимировна, руководитель ЦПМПК МО.

Практические рекомендации

Центральной частью программы стало обсуждение рекомендаций специалистов ПМПК по созданию специальных условий образования при переходе обучающихся с ОВЗ с одного уровня образования на другой. Участники получили практические инструменты для обеспечения преемственности и непрерывности образовательного маршрута детей с особыми образовательными потребностями.

Завершилось мероприятие подведением итогов и сессией ответов на вопросы, где участники смогли получить разъяснения по наиболее актуальным аспектам своей работы.