Очный семинар «Эффективные приёмы профориентационной деятельности, направленные на формирование жизненных компетенций и социализации обучающихся с нарушением интеллекта»

23 апреля 2026 года на базе МБОУ Наро-Фоминская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья состоялся очный семинар «Эффективные приёмы профориентационной деятельности, направленные на формирование жизненных компетенций и социализации обучающихся с нарушением интеллекта».

Организатором мероприятия выступил Отдел организационно-методического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью Центра стратегического развития КУРО. Участниками семинара стали 40 специалистов: руководители образовательных организаций, педагоги, психологи, дефектологи, логопеды, тьюторы, социальные педагоги и социальные партнеры. Также была возможность онлайн подключения, которым воспользовались слушатели из отдаленных территорий.

Открытие и пленарная часть

Торжественное открытие семинара началось с музыкального приветствия творческого коллектива «Театралы». С приветственным словом к участникам обратились Светлана Михайловна Малыхина, заместитель Главы Наро-Фоминского городского округа, Татьяна Борисовна Мамет, начальник отдела организационно-методического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью, а также Ляля Кашфулловна Гайфуллина, к.п.н., доцент кафедры психологии и педагогики КУРО.

Директор школы Ирина Геннадьевна Самусева представила образовательное учреждение, рассказав о ключевых направлениях его работы, уделив особое внимание работе по социализации и профориентации обучающихся с нарушением интеллекта.

Практическая часть: обмен опытом

Особый интерес участников вызвала работа по секциям, где были продемонстрированы современные технологии и методики работы с детьми, имеющими нарушение интеллекта.

В рамках «Площадки Фестиваля возможностей» была представлена работа по компетенции «Приготовление горячих бутербродов» (учитель Е.С. Текмаева).

В 9 классе прошел урок изготовления полотенца «Весенняя радость» с использованием современных швейных технологий (учитель Т.В. Котровская).

Учащиеся 6 класса на уроке-практикуме в столярной мастерской под руководством В.С. Гужановой изготавливали подставки для телефонов.

Учитель труда А.В. Гайдабука провела открытый урок ландшафтного дизайна с использованием технологии 3Д-моделирования.

Продолжилась программа выступлениями в формате внеурочной деятельности и коррекционно-развивающих занятий:

• Е.Е. Шишева провела профориентационную игру-практикум «Город, в котором я живу».

• Д.Г. Кузнецова и О.В. Кучинская организовали интерактивный воркшоп «Иголки в деле».

• Педагог-психолог Н.И. Логосова и учитель-дефектолог Э.З. Акчурина провели коррекционно-развивающее занятие «Путь к выбору профессии».

• В рамках сетевого взаимодействия Е.В. Павицкая совместно с социальным партнером, флористом-дизайнером Н.В. Яновой, провели флористическое занятие «Композиция из живых цветов в корзине».

Круглый стол и подведение итогов

Завершающей частью семинара стал круглый стол, в ходе которого участники обсудили системные вопросы. Е.Е. Шишева рассказала о профориентационной игре как инструменте самоопределения детей с ОВЗ. Е.В. Павицкая представила систему профориентационной работы в рамках программы воспитания. О системе профессиональной подготовки обучающихся с нарушением интеллекта рассказала преподаватель ГБПОУ МО Наро-Фоминский техникум Д.Р. Алхименкова. Социальные партнеры — представители холдинговой компании «Элинар» и клининговой компании «Мойдодыр» — поделились опытом взаимодействия со школой.

В ходе свободной дискуссии участники смогли задать вопросы и обменяться мнениями. Подводя итоги, Татьяна Борисовна Мамет отметила высокий уровень организации мероприятия и практическую значимость представленного опыта для формирования жизненных компетенций и успешной социализации обучающихся с нарушением интеллекта.

Полезные материалы и фото доступны по ссылке!