В Подмосковье завершилась стратегическая сессия «Гравитация лидерства»: управленцы определили векторы развития образовательной экосистемы

Тема двухдневной встречи 27-28 февраля 2026 года — «Образовательная экосистема: основа устойчивого лидерства» — объединила руководителей системы образования Московской области для поиска новых точек роста и эффективных решений на базе Arthurs Spa Hotel by Mercure. Организаторами мероприятия выступили Министерство образования Московской области и Корпоративный университет развития образования.

Старт миссии дала первый заместитель министра образования Московской области Анна Владимировна Гребцова, обозначив ключевые приоритеты: формирование гибкой образовательной среды и усиление роли лидера в современной школе.

Участники погрузились в вопрос личной мотивации вместе с филологом и писателем Леонидом Джозефовичем Клейном. Неочевидное наблюдение: «Бывает, сознание избыточно, мешает», привело участников к выводу о поиске баланса между рефлексией и решительными действиями.

Эксперт по бизнес-коммуникациям Алексей Юрьевич Ёжиков провел интенсив по запуску инициатив и усилению эффективности команды, сделав акцент на «взаимодействии с неопределенностью» как новом базовом навыке лидера.

Секретами тайм-менеджмента в условиях многозадачности поделилась Ксения Валерьевна Ильянович.

Итогом первого дня стала проектная сессия «Образовательная экосистема современной школы для будущего России», модераторами которой выступили советник при ректорате КУРО Ирина Алексеевна Салыгина и начальник управления образования Дмитровского округа Татьяна Владимировна Малинникова. Ирина Алексеевна обозначила две ключевые роли современного директора: усилить связи между участниками образовательного процесса и создать условия для роста, подчеркнув, что ключевой навык лидера — «развивать инициативу у других и развивать лидерство». Она напомнила коллегам: «Всё, что вы делаете в школах, должно строиться на доверии, взаимном уважении, выстроенных коммуникациях».

Вечерняя программа продолжилась познавательно-интеллектуальным квестом.

Второй день сессии был посвящен подведению итогов проектных работ и выработке общих решений. В формате открытого диалога участники обсудили применение полученных инструментов в своих образовательных организациях.

Для Московской области и её руководителей эта сессия стала:

Площадкой для проектирования стратегии развития. Проработанные в ходе сессии экосистемные модели лягут в основу реальных управленческих решений в муниципалитетах.

Инструментом перезагрузки. Программа позволила руководителям выйти из операционного режима, сфокусироваться на стратегии и восполнить ресурс для дальнейшей работы.

 

Укреплением управленческого сообщества. Проект «Гравитация лидерства» подтвердила: только в тесной связке, обмениваясь смыслами и идеями, можно выстроить устойчивую систему образования, способную отвечать на вызовы времени.

Подводя итоги миссии, Анна Владимировна Гребцова поблагодарила участников за вовлеченность и продуктивную работу, отметив, что именно такие встречи формируют кадровый потенциал и задают высокую планку для всей системы образования Подмосковья.