В КУРО прошла вторая практико-установочная сессия по методике преподавания курса внеурочных занятий «Киберурок»

Это вторая встреча — первая состоялась на прошлой неделе, а нынешняя собрала вторую группу учителей, которым предстоит внедрять курс внеурочной деятельности «Киберурок» для 1–11 классов.

Ключевая задача проекта остаётся прежней: подготовить педагогов к эффективному преподаванию курса, отвечающего вызовам современности — безопасность в сети, цифровая гигиена и использование искусственного интеллекта в образовании. Формат занятий предполагает еженедельные встречи без традиционных лекций — только погружение в ситуации, выбор и самостоятельные действия. Вместо передачи абстрактных знаний о безопасности школьников ставят перед реальными цифровыми задачами, чтобы развивать критическое мышление и способность принимать решения.

Открывая встречу, первый заместитель министра образования Московской области Анна Гребцова представила концепцию проекта. Она пояснила, что «Киберурок» — это еженедельный курс внеурочной деятельности для всех параллелей с 1-го по 11-й класс, причём ключевые темы проходят через весь образовательный путь ребёнка по концентрической системе, постепенно усложняясь. 

В рамках практического интенсива «Обучение детей в эпоху искусственного интеллекта» выступил методист международной школы «Алгоритмика», финалист конкурса «Учитель года Москвы» Дмитрий Шепилов. Он рассказал о возможностях мультимодальных нейросетей и ИИ-агентах, предупредив, какие запросы могут навредить. Спикер также продемонстрировал методики грамотного промптинга — как написать запрос точно, чтобы нейросеть восприняла его правильно и выдала нужный результат.

Доцент кафедры естественно-математических дисциплин КУРО Владимир Филиппов провёл сессию по организационным вопросам «Пошаговый старт: документы и программа курса», а также наглядно показал специфику работы на платформе курса «Киберурок», включая интерактивные тренажёры, систему проверки знаний и адаптивные алгоритмы обучения, которые подстраиваются под уровень каждого класса.

Вторая очная сессия продолжила масштабную работу по цифровому просвещению подрастающего поколения в Московской области. Курс «Киберурок» получает всё больше подготовленных педагогов, а Подмосковье — ещё один шаг к системному цифровому просвещению школьников.