В Дмитрове обсудили использование искусственного интеллекта в поддержке детей с ОВЗ и инвалидностью

Организатором семинара выступил Отдел организационно-методического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью Центра стратегического развития КУРО. В работе приняли участие руководители образовательных организаций, педагогические работники, представители методических служб, а также профильные специалисты: педагоги-психологи, тьюторы, учителя-дефектологи, учителя-логопеды и социальные педагоги.

С приветственным словом к участникам обратился Максим Горячев, начальник отдела организационно-методического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью Центра стратегического развития КУРО. О цифровом тьюторе и использовании ИИ для поддержки детей с ОВЗ и инвалидностью в школе рассказала Мария Сорокина, заместитель директора по УВР, учитель английского языка МОУ «Лицей №4 г. Дмитрова».

Центральной частью программы стала работа по четырём секциям, где педагоги представили практический опыт использования ИИ-инструментов:

• Секция 1 — Ксения Сереброва, учитель-логопед Яхромской школы-интерната. рассказала об интерактивном тьюторе для детей с нарушением интеллекта в начальной школе; Нина Кобзева, учитель ИЗО Лицея №4, представила ИИ-лайфхаки для педагогов.

• Секция 2 — Елена Скрипина, заместитель директора по УВР Дмитровской школы-интерната, поделилась опытом создания цифровых материалов для обучающихся с ОВЗ; Анастасия Коршунова, учитель математики и информатики Лицея №4, рассказала об адаптации математических материалов средствами цифровых технологий.

• Секция 3 — Виктория Филатова, учитель-дефектолог школы №7, представила ассистивные и нейропсихологические подходы в обучении детей с нарушением интеллекта; Дарья Пензина, учитель-логопед Яхромской школы-интерната, рассказала об ИИ как инструменте логопеда.

• Секция 4 — Анна Котенкова, учитель русского языка и литературы Лицея №4, представила «Ассистента преподавателя» как инструмент профессиональной рефлексии; Анна Бурганова, учитель истории и обществознания Лицея №4, рассказала об ИИ-инструментах для включения ребёнка с ОВЗ в урок.

Завершилось мероприятие подведением итогов и обсуждением перспектив дальнейшего применения цифровых инструментов в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

С презнтациями можно ознакомиться в разделе "Документы".